各縣（市）、區(qū)人民政府，市各委、辦、局，市各直屬單位：

　　現(xiàn)將《南通市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二○○七年八月二十日

 
南通市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見

　　為貫徹和落實(shí)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要2006－2010－2020》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》），大力提高全民科學(xué)素質(zhì)，為南通全面騰飛提供有力保障，依據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》（以下簡稱《科普法》），結(jié)合《南通市“十一五”科普發(fā)展規(guī)劃》，現(xiàn)就我市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃提出如下實(shí)施意見：

　　一、充分認(rèn)識(shí)提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要意義

　　公民科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，明確要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。提高公民科學(xué)素質(zhì)，既是傳播科學(xué)文化、與迷信和偽科學(xué)爭奪思想陣地的需要，也是提高國民整體素質(zhì)、增強(qiáng)綜合國力和國際競爭力的迫切需要。南通正處于跨越發(fā)展、全面騰飛的關(guān)鍵時(shí)期，提高我市全民科學(xué)素質(zhì)既是新時(shí)期我市人力資本運(yùn)作的基本要求，也是我市三個(gè)文明建設(shè)的內(nèi)在需求,是將南通從人口大市建設(shè)成為人才強(qiáng)市的必由之路。各地各部門要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要性，把提高全民科學(xué)素質(zhì)放在優(yōu)先發(fā)展的突出位置，把人的全面發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展統(tǒng)一起來，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。

　　二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《科普法》和《科學(xué)素質(zhì)綱要》為依據(jù)，始終堅(jiān)持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的方針，結(jié)合南通實(shí)際，緊緊圍繞我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面騰飛的戰(zhàn)略定位和科教興市、人才強(qiáng)市和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以建設(shè)“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、政治清明、社會(huì)和諧、人民安康”的新南通為目標(biāo)取向，通過高點(diǎn)定位，整體謀劃我市公民科學(xué)素質(zhì)提升工作，落實(shí)好各項(xiàng)舉措，推動(dòng)全社會(huì)廣泛參與，營造尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才的濃厚氛圍，推進(jìn)我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

　?。ǘ┛傮w目標(biāo)

　　積極貫徹國務(wù)院《科學(xué)素質(zhì)綱要》，通過開展科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，整合現(xiàn)有公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作力量和資源，搭建資源共享的服務(wù)平臺(tái)，形成科普資源的開發(fā)與共享機(jī)制。未成年人、城鄉(xiāng)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)水平達(dá)到并超過國務(wù)院規(guī)定的基準(zhǔn)，廣大公民掌握必要的科學(xué)知識(shí)，擁有科學(xué)精神，養(yǎng)成科學(xué)的世界觀和人生觀，提高運(yùn)用科學(xué)方法判斷和處理各種事務(wù)、獲取科學(xué)健康文明生活的能力。到2010年，全市公民科學(xué)素質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到5%，達(dá)到20世紀(jì)末發(fā)達(dá)國家的水平，年均提高0.65%個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入全省第一方陣。通過全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)“科教興市”、“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略和“創(chuàng)新型城市”建設(shè)向縱深發(fā)展，使我市成為長三角最具活力高層次人才集聚城市之一。

　　三、工作任務(wù)和主要措施

　　（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　1．任務(wù)：

　?。?）開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣愛好，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

　?。?）完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

　?。?）整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動(dòng)場所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制。利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)；加強(qiáng)現(xiàn)有場館的科普教育功能，發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用；為農(nóng)村未成年人和外來務(wù)工人員子女提供更多科普教育的機(jī)會(huì)。

　　2．措施：

　?。?）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中主動(dòng)滲透科學(xué)素養(yǎng)教育。中小學(xué)校要結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革的要求，將科學(xué)素養(yǎng)教育納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的建設(shè)體系，不斷提高學(xué)?？萍冀逃膶?shí)施水平。

　?。?）30％的學(xué)校建成科技特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)式管理。各科技特色學(xué)校均應(yīng)有專職科普輔導(dǎo)員，其他學(xué)校也要有兼職科普輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)青少年科學(xué)素質(zhì)、科技創(chuàng)新及參與發(fā)明創(chuàng)造等活動(dòng)；全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道配備兼職未成年人科普指導(dǎo)員，對(duì)轄區(qū)內(nèi)青少年素質(zhì)科普工作和科學(xué)素質(zhì)提升工作進(jìn)行指導(dǎo)。

　?。?）建設(shè)未成年人科學(xué)素質(zhì)活動(dòng)場所。充分發(fā)揮“五老”作用，促進(jìn)未成年人公民科學(xué)素質(zhì)活動(dòng)的社會(huì)化，為未成年人科學(xué)素質(zhì)的提高提供陣地保障。充分利用由公共財(cái)政投資形成的科普資源，如各類博物館、科研院所、圖書館、科技實(shí)驗(yàn)室等，并有選擇地利用企業(yè)實(shí)驗(yàn)室及制造車間等場所，將其納入公眾科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體系。各活動(dòng)場所要定期免費(fèi)或優(yōu)惠向未成年人開放。

　?。?）積極開展青少年科普活動(dòng)和課外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，把思想道德建設(shè)和科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。精心組織青少年科技創(chuàng)新大賽、“三模一電”等各類科技競賽活動(dòng)，使我市青少年的科技創(chuàng)新項(xiàng)目繼續(xù)保持在全國和全省的領(lǐng)先水平。

　?。ǘ┺r(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　1．任務(wù)：

　?。?）面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護(hù)耕地、防災(zāi)減災(zāi)、倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，促進(jìn)在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)民富、村美、風(fēng)氣好的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

　?。?）圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，增強(qiáng)科技意識(shí)，提高獲取科技知識(shí)和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實(shí)用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。

　　2．措施：

　　（1）認(rèn)真貫徹省委農(nóng)辦、省科協(xié)《萬名科技專家興農(nóng)富民工程》，大力推進(jìn)我市“建設(shè)新農(nóng)村百千萬工程”，用三年左右時(shí)間，在全市選擇300個(gè)行政村，組織1000名科技專家，動(dòng)員10萬名農(nóng)村黨員和基層干部，采取“村會(huì)掛鉤、專家進(jìn)大戶、大戶帶小戶”或“企業(yè)+農(nóng)戶”等形式，大力開展科技培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化、典型示范、市場營銷以及信息服務(wù)等活動(dòng)。

　?。?）進(jìn)一步集成和強(qiáng)化農(nóng)村科學(xué)素質(zhì)提升能力建設(shè)。發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)技協(xié)或農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中的骨干作用，使其成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人集聚的載體，加快打造高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；谝淮笫小?/p>

　?。?）積極配合“百村示范、千村整治”工程，提高農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括小康示范村科普設(shè)施建設(shè)水平。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（科普示范村）均建有科普畫廊、農(nóng)民科普電子閱覽室或圖書室、農(nóng)民科普學(xué)校，村級(jí)建有科普板報(bào)，創(chuàng)造條件建立“流動(dòng)科技館”，健全農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施。

　　（4）以加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)為關(guān)鍵，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度。要把大規(guī)模的農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)和高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能培訓(xùn)提上更加突出的位置來抓，整合培訓(xùn)資源，增加培訓(xùn)投入，發(fā)展培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和適用性，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)和技能、法律、管理等知識(shí)培訓(xùn)，提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。三年轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力20萬人，培訓(xùn)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人3000人次，培訓(xùn)種養(yǎng)殖大戶10000人。

　?。?）繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)科學(xué)技術(shù)、做現(xiàn)代農(nóng)民、建文明家園”工程，推動(dòng)各類科普示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及示范戶的創(chuàng)建和達(dá)標(biāo)工作，通過示范、輻射作用，促進(jìn)農(nóng)民致富能力的提高。

　?。?）廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性科普活動(dòng)。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科普宣傳周、全國科普日等活動(dòng)，總結(jié)推廣科技入戶、科技110、科教興農(nóng)等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動(dòng)的科技咨詢服務(wù)長效機(jī)制。

　　（三）城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　1．任務(wù)：

　?。?）健全城市科普網(wǎng)絡(luò)，加大科普設(shè)施建設(shè)力度。發(fā)揮科普?qǐng)鲳^、科普宣傳網(wǎng)絡(luò)、高校、研究機(jī)構(gòu)以及企業(yè)實(shí)驗(yàn)室等的重要作用，為全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施提供有力的載體保證。

　?。?）建設(shè)科普文明社區(qū)和學(xué)習(xí)型社區(qū)，將城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級(jí)各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓(xùn)教材，針對(duì)第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、失業(yè)人員開展行之有效的技能培訓(xùn)。

　　（3）以改善居民生活質(zhì)量、建設(shè)宜居城市為目標(biāo)，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)長線項(xiàng)目工程，整合各類科普資源，逐步實(shí)行資源共享。

　　2．措施：

　?。?）在城市社區(qū)中廣泛開展科普文明街道創(chuàng)建活動(dòng)。大力實(shí)施青少年校外教育、中青年繼續(xù)教育、老年健康教育項(xiàng)目。

　　（2）推進(jìn)社區(qū)科普設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)科普畫廊、宣傳欄、社區(qū)圖書室、市民學(xué)校、電子觸摸屏、電子科普畫廊等新設(shè)施建設(shè)，鼓勵(lì)社區(qū)利用轄區(qū)科普資源為居民服務(wù)。

　?。?）籌建2萬平米以上青少年科技活動(dòng)中心；選擇3～5個(gè)公園改造成科普公園；鼓勵(lì)有條件的縣（市）興建科技館。

　?。?）半數(shù)以上街道成立科普大學(xué)，建有科普電子閱覽室、百米以上科普畫廊，每個(gè)街道都要建成一個(gè)科普型社區(qū)；社區(qū)建有科普畫廊或科普櫥窗，三分之一以上的社區(qū)建有科普活動(dòng)室。

　?。?）健全城區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)完善社區(qū)科普小組（建立黨委的社區(qū)可建立科協(xié)組織）。

　?。?）加強(qiáng)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，做好職工科學(xué)思想、職業(yè)技能、自主創(chuàng)新培訓(xùn)，開展“金橋工程”、“廠會(huì)協(xié)作”和“講創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，動(dòng)員和鼓勵(lì)各類科技人員進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造。各級(jí)科協(xié)組織要以科技項(xiàng)目為龍頭，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力，每年組織60～100個(gè)以上“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目，讓廣大科技工作者在企業(yè)科技工作中發(fā)揮更大更好的作用。

　?。?）健全市大中專院校科協(xié)組織和學(xué)生科協(xié)組織，積極開展學(xué)術(shù)交流和組織參加國家和省、市的科技競賽活動(dòng)。

　　（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　1．任務(wù)：

　?。?）構(gòu)建與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)干部科普教育體系，提高干部的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。

　?。?）增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素養(yǎng)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性以及科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理和科學(xué)決策的水平。領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升水平走在全省前列。

　?。?）增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的科技意識(shí)，把握科技發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)向，黨政干部在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)方面的受教育面達(dá)到90%以上。

　?。?）建立創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展專家咨詢體制，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供咨詢、論證等活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“率先”和市“十一五”規(guī)劃目標(biāo)積極建言獻(xiàn)策。

　　2．措施：

　?。?）在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中宣傳貫徹國務(wù)院《科學(xué)素質(zhì)綱要》，提升領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素質(zhì)，提高科學(xué)決策水平。采取多種途徑和形式加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的科技知識(shí)普及。

　?。?）縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，帶頭參加全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，每年至少參加一次科技報(bào)告會(huì)，每年讀一本科技書籍。主要領(lǐng)導(dǎo)每年至少面向科技人員舉辦一次區(qū)域發(fā)展形勢(shì)報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨和政府與廣大科技工作者的聯(lián)系。

　?。?）各級(jí)組織、宣傳、科技、人事等部門分層次制定各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)規(guī)劃，強(qiáng)化市委黨校和行政學(xué)院科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)功能，把創(chuàng)新型國家理論的宣傳作為提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要內(nèi)容，黨校主體班教育中要開辟科學(xué)專題進(jìn)行講授。領(lǐng)導(dǎo)干部科技教育和培訓(xùn)要步入規(guī)范化和制度化軌道。

　?。?）發(fā)揮高等院校和專業(yè)學(xué)會(huì)的人才優(yōu)勢(shì)，建立院士聯(lián)系制度和專家咨詢團(tuán)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展提供咨詢，為各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)決策提供智力支持。

　　四、保障條件

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)有關(guān)政策措施

　　在制定地方國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、規(guī)劃以及有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的文件中，要充分體現(xiàn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。在科普文化產(chǎn)業(yè)的稅收優(yōu)惠、設(shè)立科普基金、加強(qiáng)場館建設(shè)方面制定和實(shí)施具體的實(shí)施細(xì)則，大力激發(fā)和提高全市科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的社會(huì)需求和供給水平。制定完善科普基礎(chǔ)設(shè)施、基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和鼓勵(lì)吸引境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個(gè)人獨(dú)資或合作興辦科學(xué)技術(shù)教育、普及與傳播機(jī)構(gòu)的政策。建立科技館、博物館、青少年活動(dòng)中心等全民科學(xué)素質(zhì)基地的考評(píng)與管理制度，引進(jìn)優(yōu)勝劣汰的機(jī)制。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施全員動(dòng)員

　　制定和實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)提升的新人才戰(zhàn)略，建設(shè)一支專兼職、專群相結(jié)合的高水平全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)人才隊(duì)伍，廣大科技工作者要成為全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的主力軍。本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，在原來科普志愿者服務(wù)團(tuán)的基礎(chǔ)上，組建南通全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃江海志愿者服務(wù)團(tuán)，人員以全市的市直單位、企業(yè)、學(xué)校的科技工作者為主體，發(fā)揮教育工作者以及社區(qū)人員作用，分層次、分專業(yè)開展有效活動(dòng)。各級(jí)科協(xié)和協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)要組織和動(dòng)員廣大科技工作者和科普志愿者，積極投身到全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)踐中來?！笆晃濉逼陂g，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)工作軟科學(xué)研究重點(diǎn)專項(xiàng)計(jì)劃，市科協(xié)要與高校合作，盡快成立科普研究所，為相關(guān)政策的設(shè)計(jì)和操作提供預(yù)研、決策咨詢與后評(píng)估，并定期發(fā)布我市科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)進(jìn)展藍(lán)皮書。

　　五、組織實(shí)施

　?。ㄒ唬?qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各地各部門要高度重視全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，每年都要專題研究解決計(jì)劃實(shí)施過程中的困難和問題；要把全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體計(jì)劃，同時(shí)融入到文明城市、文明行業(yè)、文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)的創(chuàng)建之中，提高全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)對(duì)全市“三個(gè)文明”和和諧南通建設(shè)的貢獻(xiàn)度。健全南通市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要圍繞全民科學(xué)素質(zhì)工程的實(shí)施，制定具體工作計(jì)劃，加強(qiáng)部門之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要從全局出發(fā)，按照統(tǒng)一部署，既各司其職，又通力合作，形成齊抓共管的工作局面，推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)工程的穩(wěn)步健康開展。

　　（二）開展監(jiān)測評(píng)估

　　建立全民科學(xué)素質(zhì)狀況的動(dòng)態(tài)監(jiān)測制度和評(píng)價(jià)考核指標(biāo)體系，每兩年開展一次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，編制《南通全民科學(xué)素質(zhì)狀況調(diào)查報(bào)告》，對(duì)我市全民科學(xué)素質(zhì)狀況進(jìn)行跟蹤觀察和數(shù)據(jù)量化監(jiān)測，為制定扶持和促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)提高的政策意見提供相應(yīng)對(duì)策和建議。

　?。ㄈ┘哟笮麄髁Χ?/p>

　　發(fā)揮新聞媒體的宣傳主渠道功能，進(jìn)一步優(yōu)化全民科學(xué)素質(zhì)提升的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步提高全民科學(xué)素質(zhì)工作的影響面。進(jìn)一步創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)，在電視上開設(shè)科普頻道，在報(bào)紙上開設(shè)全民科學(xué)素質(zhì)提高與自主創(chuàng)新專欄，在電臺(tái)上開辟科普節(jié)目，并延長播出時(shí)間；加強(qiáng)科普網(wǎng)站建設(shè)，形成多層次、多渠道、多形式、互動(dòng)式、社會(huì)化的全民科學(xué)素質(zhì)提升網(wǎng)絡(luò)，使國務(wù)院《科學(xué)素質(zhì)綱要》和我市的各項(xiàng)舉措家喻戶曉，深入人心，擴(kuò)大我市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的社會(huì)影響，優(yōu)化實(shí)施我市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的外部環(huán)境。

　?。ㄋ模┙M織表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　要把全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施績效作為新時(shí)期我市全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“率先”和跨越式發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入年度目標(biāo)責(zé)任考核。定期對(duì)工作作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣和引路作用，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，大力推進(jìn)我市全民科學(xué)素質(zhì)提升工作。